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高中化学以问题为引领提高教学有效性探讨 -课程教育研究·学法教法研究2019年21期

高中化学以问题为引领提高教学有效性探讨

作者:李小彦 字体:      

【摘 要】课程教育改革之下,对高中化学教学提出了比较高的要求,教师在教学上处于很大的困境之中。如果不能形成合理的教学课堂,就会让学生失去学习的信心和希望。核心素养之下,教师通过问题作为引领,让学生在复杂(试读)...

课程教育研究·学法教法研究

2019年第21期