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核心素养视域下初中历史导学案开发设计探究 -课程教育研究·学法教法研究2019年21期

核心素养视域下初中历史导学案开发设计探究

作者:陈伦志 字体:      

【摘 要】随着教育的发展与改革,教师在教学过程中越来越注重对于学生核心素养的培养。尤其在初中历史教学过程中,历史课程属于内容较为丰富的一门基础社会学科,对于培养学生各方面的能力都有着促进作用。但是,在开(试读)...

课程教育研究·学法教法研究

2019年第21期