【摘 要】语文教学的现状，是语文的形象被淡化，情感被稀释，直觉被斩断，想象被禁锢，灵性被扼杀。语文课呼唤感性，语文课堂需要生命力，语言文字训练要与课文语言文字的感悟结合，用“语文素养”取代“语文能力”，（试读）...
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