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幼儿园中班科学教育活动教师干预行为研究 -课程教育研究·学法教法研究2019年21期

幼儿园中班科学教育活动教师干预行为研究

作者:杜玉婷 字体:      

【摘 要】本文对幼儿园区域活动中的教师指导行为进行探索,由于区域活动中的幼儿行为可以表现一个孩子的多种能力,所以十分重要和关键。本文认为主要有环视观察指导法、定点观察指导法、个体跟踪指导法三种观察指导方(试读)...

课程教育研究·学法教法研究

2019年第21期