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谈小学四年级英语故事教学策略 -课程教育研究·学法教法研究2019年21期

谈小学四年级英语故事教学策略

作者:魏硕 字体:      

【摘 要】小于四年级英语教学是有一定难度的,由于英语是一种语言,缺乏语言环境的学生在学习兴趣以及学习效果上都不尽如人意,一旦学生努力得不到收获,就会产生厌烦,从而让学习成绩下降,形成恶性循环,本文主要是(试读)...

课程教育研究·学法教法研究

2019年第21期