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建筑设计课程双导师制培养模式探讨 -课程教育研究·学法教法研究2019年21期

建筑设计课程双导师制培养模式探讨

作者:王岩 字体:      

【摘 要】建筑学专业的权重在于培养具有实践能力的应用型人才,在此背景下,本文以河南城建学院建筑与城市规划学院建筑学专业为例,通过介绍建筑设计类课程双导师制培养模式的实施过程与实际效果,探索双导师制下的建(试读)...

课程教育研究·学法教法研究

2019年第21期