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提高小学数学课堂教学效率的策略研究 -课程教育研究·学法教法研究2019年21期

提高小学数学课堂教学效率的策略研究

作者:董艳军 字体:      

【摘 要】课堂是教师教学,学生学习的重要场所,在课堂上学生只有不到一个小时的学习时间,课堂的教学效率越高,学生就能在有限的课堂时间中学习到更多的知识,这样才能让整节课变得充实而有意义,较高的课堂教学效率(试读)...

课程教育研究·学法教法研究

2019年第21期