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积极教育视野下的特殊儿童教育策略 -课程教育研究·学法教法研究2019年21期

积极教育视野下的特殊儿童教育策略

作者:刘斌 黄志雁 字体:      

【摘 要】积极教育理念源于积极心理学,主要指以发挥个体潜能为出发点,采取积极教育手段,增加儿童积极体验,从而促进其获得感、幸福感的一种教育理念与实践。基于此,提出特殊儿童教育策略:转变观念、发掘潜能;借(试读)...

课程教育研究·学法教法研究

2019年第21期