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低年级学生写话训练的几点做法 -课程教育研究·学法教法研究2019年21期

低年级学生写话训练的几点做法

作者:王代群 字体:      

【摘 要】写作是语文素养的综合体现。在低年级阶段,教师应像父母一样呵护刚学走路的孩子,培养孩子的写话兴趣。兴趣是最直接的动力,是教学获得“成功”、“自信”的金钥匙。教学中要做到激发、保护学生写话的热情和(试读)...

课程教育研究·学法教法研究

2019年第21期