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基于因材施教目标下的小学英语家庭作业分层有效设计思考-课程教育研究·学法教法研究2019年21期

基于因材施教目标下的小学英语家庭作业分层有效设计思考

作者:谢凡 字体:      

【摘 要】英语作业是英语教学中一个不可或缺的延伸部分,由于学生个人的学习能力不同,不同层次的学生通过作业所得到的收获和感受各不相同。因此,小学英语教师需要因材施教,分层进行家庭作业设计,本文对家庭作业设(试读)...

课程教育研究·学法教法研究

2019年第21期