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分析小学数学概念教学的策略 -课程教育研究·学法教法研究2019年21期

分析小学数学概念教学的策略

作者:洪健 字体:      

【摘 要】在小学教育阶段,数学是一门重要的基础性学科,对于小学生而言,在学习与掌握数学概念的过程当中会感到难度较大,而通过有效地开展数学概念教学,可有效地提升数学教学效率与教学质量,进一步提升学生的数学(试读)...

课程教育研究·学法教法研究

2019年第21期