【摘 要】高中历史教学的现状不尽人意，而发散式教学能够以合理的手段和科学的方法，发掘学生的历史学习潜能，培养高中生的思维发散能力。这种教学方法要求高中历史教师不断储备历史知识，运用情景教学法导入课堂，适（试读）...
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