摘 要：在初中英语阅读教学中，阅读输入是基础，以读促写是目标，教师通过读写结合“思维活动”课堂教学有效的设计，指导学生内化文本主题思想，灵活运用英语语言综合技能，不断地提升他们的创写能力，提高英语语言（试读）...
登录