摘 要：教学方法是联系教学理论和教学实践的桥梁，也是衡量有效教学的标志之一。在教学理念的引导下，在初中地理教学活动开展中，尝试利用情境教学法、活动教学法等调动学生的课堂参与积极性，使学生在其主观能动性（试读）...
登录