• 简体   /   繁体
把握“动手做”价值-新课程·中旬2019年08期

把握“动手做”价值

作者:叶凯红 字体:      

摘 要:《义务教育数学课程标准》明确提出了10个核心素养词,即数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。对苏教版小学数学教材中新增设的“动手做”(试读)...

新课程·中旬

2019年第08期