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意想不到,情理之中-新课程·中旬2019年08期

意想不到,情理之中

作者:马岩 字体:      

【教学内容】

群文阅读《城南旧事》片段

【教学目标】

1.通过对比阅读,感知到人物描写的细节预示着小说情节的发展。

2.激发孩子阅读《城南旧事》的兴趣。

【教学重难点】

通过对比阅读,发现小说中人(试读)...

新课程·中旬

2019年第08期