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关注差异,促进发展-新课程·中旬2019年08期

关注差异,促进发展

作者:沈若云 字体:      

摘 要:就像树叶一样,人与人之间是有差异的,整齐划一、高度程序化地管理学生是不可取的。小学生由于性格的不同、智力的不同、兴趣爱好的不同等多方面的因素,他们的观察力、学习能力存在很大的差异,在学习上每个(试读)...

新课程·中旬

2019年第08期