随着新课改的实施，低段语文的识字量逐年递增，艰巨的识字任务不仅是小学低年级教学的重要内容，也是教学的难点。如何让学生喜欢上中国学汉字，提高学习汉字的兴趣和自觉性，已成为广大语文教师亟待解决的问题。也（试读）...
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