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小学语文读写结合同步提高的教学实践-新课程·中旬2019年08期

小学语文读写结合同步提高的教学实践

作者:张福应 字体:      

摘 要:在当前社会发展环境下,为了进一步提高小学阶段语文课程的教学质量和教学效率,那么在实际教学过程中就需要注重教学实践这个环节。关注语文教学中的基础知识,与此同时实现读写相结合的教学模式,根据现阶段(试读)...

新课程·中旬

2019年第08期