情境教育理论认为，语文是有情之物，学生亦是有情之人。因此一定要用情来营造一种适合学生成长的境。下面以看图写话为例谈谈运用情境教学法在构建高效课堂方面的一些浅薄认识。
一、柔和的春风吹又生——关于看的（试读）...
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