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巧用“小”提纲,解决“大”问题-新课程·中旬2019年08期

巧用“小”提纲,解决“大”问题

作者:成丽虹 字体:      

摘 要:在语文教学中,作业教学所占的比例是很重的,而且作业教学在中学语文教学之中地位的重要性也变得越来越明显。提高学生的写作能力,其实就是在对学生的语文综合能力进行锻炼。正是因为开展作文教学,能够有效(试读)...

新课程·中旬

2019年第08期