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数形结合理念在初中数学课堂教学中应用-新课程·中旬2019年08期

数形结合理念在初中数学课堂教学中应用

作者:闫向平 字体:      

一、借助代数解决图形问题

1.用代数解决数轴问题

由于数轴上的点与实数之间处于对应关系,因此,在数轴上,实数表示的是数形结合思想的具体形象;通过利用数轴,能够将数轴上数所对应点的位置,以及彼此之间的关(试读)...

新课程·中旬

2019年第08期