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创设有效问题情境 促进小学数学教学-新课程·中旬2019年08期

创设有效问题情境 促进小学数学教学

作者:褚海梅 字体:      

摘 要:数学是小学阶段的一门基础学科,开展数学教学有利于锻炼学生的数学思维。小学数学课堂活动中,问题情境创设有着重要的作用,借助问题情境,可激发学生数学思维能力,调动学生课堂学习积极性。随着新课程改革(试读)...

新课程·中旬

2019年第08期