摘 要：初中阶段的学生正处于叛逆期，对追求新奇有趣的东西有着莫大的兴趣，对于枯燥死板的理论知识不感兴趣。教师可以从课堂教学抓起，活跃的课堂氛围可以提高课堂效率，培养学生对学习数学的热情，将新颖有趣的内（试读）...
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