摘 要：质疑属于思维的一部分内容，思维是从发现问题开始，学生需要通过询问来开展学习，教师要善于借助学生特征，为其创造环境，鼓舞学生勇于质疑。教师是知识的传导者，怎样指导学生通过质疑学习是新课标下重点思（试读）...
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