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从“画龙”到“点睛”-新课程·中旬2019年08期

从“画龙”到“点睛”

作者:杨勇彬 字体:      

摘 要:以初中学生数学能力培养为主体,通过介绍初中学生数学能力的内容,对初中数学教学中存在的问题进行分析,最终得出培养初中学生数学能力的具体措施。

关键词:初中教学;数学教学;数学能力

一、初中学生数(试读)...

新课程·中旬

2019年第08期