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提高初中语文诵读教学有效性策略探讨-新课程·中旬2019年08期

提高初中语文诵读教学有效性策略探讨

作者:杨志锟 字体:      

摘 要:有效教学是新课程改革给教师提出的要求和挑战,教师必须以新课程标准为指导,树立新的教学理念,寻求各种有效的教学策略和方法,提高课堂教学的有效性。在初中语文教学中,教师可采取指导学生诵读技巧、创设(试读)...

新课程·中旬

2019年第08期