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优化课堂提问,迸发思维火花-新课程·中旬2019年01期

优化课堂提问,迸发思维火花

作者:伍习会 字体:      

摘 要:众所周知,课堂提问是教师组织课堂教学活动与学生实现积极互动的一种有效的教学技能,是启发学生自主思考、发散思维的主要手段之一。在初中英语课堂教学活动开展中,教师倘若能有效地应用课堂提问,不仅可以激(试读)...

新课程·中旬

2019年第01期