摘 要：基于道德与法治教学这一理念，经过对实际情况的分析，提出了初中道德与法治课程教育时效性的策略，从而更有效促进初中生思想政治教育，培养学生对社会、对世界正确的“三观”，实现道德与法治课程对初中生要求（试读）...
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