摘 要：随着新课程改革工作的不断深入推进，我们应当正视中小学这两个不同阶段的数学教学衔接情况，引导初中学生能够正确地认识到初中数学与小学数学之间存在的差异并顺利完成角色转换的任务。以北师大版数学教学为切（试读）...
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