摘 要：学生评教作为收集教师教学有效性最常见的资源和考核教师的重要依据，于20世纪80年代后我国开始正式使用。而现行的学生评教中普遍存在问题，学校把学生评教仅仅作为行政管理的手段；学生评教指标体系空泛；学生（试读）...
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