摘 要：信息技术教师在应用“任务驱动”教学模式时存在较大的误区，应克服自身不足，努力扮演好自己的角色，做一名优秀的策划者、合格的调控者、精准的点评者、谦逊的好学者。
关键词：任务驱动；评价激励；归纳真知（试读）...
登录