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浅谈低年级数学教学中小组合作学习有效性-新课程·中旬2019年01期

浅谈低年级数学教学中小组合作学习有效性

作者:赵振磊 字体:      

《义务教育数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”小组合作学习是新课标倡导的一种重要学习方式和教学组织形式,但对于低年(试读)...

新课程·中旬

2019年第01期