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浅谈农村初中数学课堂合作学习低效的成因及对策-新课程·中旬2019年01期

浅谈农村初中数学课堂合作学习低效的成因及对策

作者:柯丽香 字体:      

摘 要:随着我国新课程改革理念的不断深入,社会以及学校越来越重视开展合作学习的教学模式。在农村初中数学课堂中融入小组合作的学习模式,可以拓展学生的自主探究能力,开发学生的学习潜力。但是目前相比于较发达的(试读)...

新课程·中旬

2019年第01期