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巧用策略,绽放小学语文自学之花-新课程·中旬2019年01期

巧用策略,绽放小学语文自学之花

作者:许志宇 字体:      

摘 要:小学语文教学中的“教”与“学”向来引起争议,有的人认为小学生各方面尚未成熟,需要教师侧重于“教”,引导其掌握知识、积累经验。而有的人认为小学生正处于养成学习习惯的关键阶段,需要教师侧重于“学”,(试读)...

新课程·中旬

2019年第01期