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小学英语单词教学的“四性”策略-新课程·中旬2019年01期

小学英语单词教学的“四性”策略

作者:周芸 字体:      

摘 要:词汇学习是语言学习的基础,小学是英语学习的启蒙和基础阶段,教师必须把单词教学摆在小学英语的重要位置。然而,当前小学英语的单词教学存在教学内容孤立化、教学形式机械化等问题,如何有效地进行单词教学,(试读)...

新课程·中旬

2019年第01期