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论在小学低年级数学教学中如何“激趣”-新课程·中旬2019年01期

论在小学低年级数学教学中如何“激趣”

作者:利建芳 字体:      

摘 要:托尔斯泰曾经说过:“成功的教学不是强制,而是激发学生的兴趣。”学生一旦对于数学的学习产生了兴趣,不仅在行为上会表现得积极主动,而且在思想认识、思维活动上也会表现得更佳,如注意力集中,持久、想象力(试读)...

新课程·中旬

2019年第01期