【背景】
学生的发展是课堂的关键，要以生为本。《义务教育语文课程标准》明确指出：阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。要珍视学生独特的感受、体验和理解，让学生在主动、积极的思维和（试读）...
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