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贵州省深度贫困乡镇教育扶贫倾向实证研究-课程教育研究·学法教法研究2019年03期

贵州省深度贫困乡镇教育扶贫倾向实证研究

作者:方雪儿 字体:      

【摘 要】为充分发挥教育造血式扶贫功能,贵州省对于深度贫困乡镇的教育扶贫给予大力的支持。调查显示,目前义务教育阶段所实行的扶贫措施中更加倾向于对硬件设施资源的供给,轻视教学及服务人员的配备;侧重于对贫困(试读)...

课程教育研究·学法教法研究

2019年第03期