【摘 要】高职院校音乐教师在教授中存在一些方法上的问题，教师“教”与学生“学”的目的效果不一致性。为提升教学效果，音乐教师应秉承“具体问题具体分析”的原则，承认高职院校学生的音乐素质能力难以得到提升这一（试读）...
登录