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小学数学‘解决问题’的教学的策略-课程教育研究·学法教法研究2019年03期

小学数学‘解决问题’的教学的策略

作者:方善林 字体:      

【摘 要】小学新课程标准实施以来,在中高年级每学期的数学教本中都设有“解决问题的策略”一单元,该部分内容凸显出对学生学习策略的引导和教学,有着比较强的针对性、概括性和总结性。在教学中,由于每学期本部分内(试读)...

课程教育研究·学法教法研究

2019年第03期