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核心素养视角下“读写一体化”实践策略-课程教育研究·学法教法研究2019年03期

核心素养视角下“读写一体化”实践策略

作者:曹玉霞 字体:      

【摘 要】阅读和写作是小学语文教学的重要环节和主要内容,阅读与写作密不可分。以读促思、以思促写、以写促思、以思促读,读写一体化是教学中提升学生语文能力的有效学习策略。既能通过阅读教学提高学生的理解能力,(试读)...

课程教育研究·学法教法研究

2019年第03期