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农村初中化学学困生成因及转化策略探讨-课程教育研究·学法教法研究2019年03期

农村初中化学学困生成因及转化策略探讨

作者:郭世军 字体:      

【摘 要】新课改背景下,提倡关注每一名学生的发展,帮助学生迈入成功。每一个学校当中普遍存在学困生,这就需要教师在教学过程中非常重视这一群体。学困生的智力正常,可是学困生的认知水平与运用知识的能力存在一定(试读)...

课程教育研究·学法教法研究

2019年第03期