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小学体育与健康课程前置性学习设计和实施-课程教育研究·学法教法研究2019年03期

小学体育与健康课程前置性学习设计和实施

作者:李斐 字体:      

【摘 要】前置性学习是在问题引导学生自主学习、分组并承担一定的学习任务。它将教材中的重难点转化成不同的探究问题,在难度和形式上分层学习。本文通过对前置性学习的设计和运用,探讨在小学体育课堂推广的可行性和(试读)...

课程教育研究·学法教法研究

2019年第03期