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浅谈“数形结合”思想在小学数学教学中的应用-课程教育研究·学法教法研究2019年03期

浅谈“数形结合”思想在小学数学教学中的应用

作者:刘洁一 字体:      

【摘 要】培养学生的数学思维,引导学生朝着正确方向突破自我、完善自我、挑战自我,通过有效策略的实施,教学内容的补充,授课过程的简化,进一步满足不同层次学生的不同需求,让他们有机会成为高素质、全能型的栋梁(试读)...

课程教育研究·学法教法研究

2019年第03期