摘 要：阅读是发展儿童语文素养的最优途径，对于低年级小学生而言，实现自主阅读的保证是识字量的提高。在识字教学中，随文识字与集中识字两种教学方法时常让老师们犯难。教学有法，教无定法，若教师能将随文识字与（试读）...
登录