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学会有序思考体验策略价值-新课程·小学2019年07期

学会有序思考体验策略价值

作者:张静 字体:      

【教学内容】苏教版国标本五年级上册第94页的例1和练一练。

【教学目标】1.学生经历用一一列举的策略解决简单问题的过程,在解决问题中获得成功体验。

2.学生在解决问题的反思和交流中,体验“一一列举”的特点(试读)...

新课程·小学

2019年第07期