摘 要：在新课改下，教育游戏已经成为小学数学实施趣味性教学改革的基本途径，而除了利用教育游戏激发小学生的数学学习兴趣，使其主动学习数学知识之外，小学数学教师还应该借助教育游戏优化小学生的品格发育，潜移（试读）...
登录