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基于核心素养视域下的小学道德与法治课堂教学策略探究 -新课程·小学2019年07期

基于核心素养视域下的小学道德与法治课堂教学策略探究

作者:王郧军 字体:      

摘 要:随着课程改革的不断深入,教育界对学生核心素养的培养给予高度重视,如何在培养学生核心素养的基础上,构建有效的小学道德与法治课堂是教师需要特别关注和解决的问题。教师应结合小学道德与法治课堂教学实际(试读)...

新课程·小学

2019年第07期