摘 要：在当前小语界大力倡导“语用”的语境下，教师该如何找准训练点，如何真实有效地落实“语用”，是值得广大教师思考与实践的。找准训练点，真正地做到提升学生的语用实践能力。梳理了当前“训练点”存在的三大（试读）...
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